您好！语言或者逻辑表达都是长期积累的，并且要根据孩子的情况进行判断的，很多人在指南家训练几个月就能够主动的开口说话，但是也有孩子在这里训练半年一年才能够有所进步，所以还是建议您先带孩子做一个整体测评，老师会给出专业的意见。

您好,指南家教育的注意力课程是非常的好的,机构有科学的检测系统,能够对小孩进行科学检测,训练师根据检测的结果对小孩的进行针对性的指导训练,过程中老师还会经常鼓励小孩,让小孩感受到老师对他的关心和爱护,从而表现的更加积极,配合老师的训练。很多小孩经过科学的训练之后。注意力提高了很多,给小孩之后的成长也产生了不错的影响。

您好!指南家教育儿童康复中心会为学生提供丰富的教学指导,有多年康复经验的教师,科学教学方法,根据学生特点和需求设计的桌子.椅子等设施,不管学生想拥有什么样的锻炼,在这里都能得到成长。整个校园的清新明朗,学生待着舒服自在,很多同学都能得到系统科学的指导。

北京指南家教育专注于儿童和青少年认知力训练,心理辅导,自闭症，阿斯伯格、语言、智力发育迟缓、多动症、问题行为干预、提升学习能力,效果明显,孩子学习能力提升快,火热招生中,欢迎报名学习!

您好，注意力训练是指使用特定方式培养训练青少年儿童集中注意力的方法。注意力缺陷是很多家长要面临的问题，因为10个孩子，至少有7、8个孩子有注意力缺陷问题，只是严重程度的事情。注意力集中就像平稳驾驶：当兴奋不足的时候，大脑感到困顿并且走神。很多孩子学习成绩不好，都是因为注意力不够集中。

语言是一种行为，并且它像其他普通行为（如吃饭、穿衣等）一样，与环境各因素互相影响、互相作用。 从功能的角度对语言行为进行分类，为我们提供了一种分析语言的视角和理论。在语言行为的基础上，人们也发展出促进自闭症儿童发展沟通的评估工具和教学策略。 语言行为的其中四种基本语言分析（教学）单位为：仿说、提要求、命名、交互式语言