北京耀华国际教育学校优势
将东方和西方文化兼容并蓄，通过双校长制实行双语、双文化管理。
结合东西文化精髓, 培育学生拥有国际视野的双语人才。
耀华相信“教育的根本在于品格的塑造”， 所以我们致力培养有社会责任感的良好公民。
促成平衡全面的身心发展，培养学生的完整人格作为目标。
培养批判性和创造性思维能力，提倡中心和持续学习
田诺文先生于2014年8月加入耀中教育机构，担任副校监之职。田先生持有澳洲蒙纳殊大学学校领导管理教育硕士学位、墨尔本大学教育行政研究文凭。加入耀中之前，自2006年起，他效力总部设在杜拜的海外教育服务有限公司，职位为首席教育顾问，专责向学校和高级管理团队就招聘、绩效管理、学校责任、政策发展、战略规划等方面提供支援和高端谘询。在此之前，田先生任职澳大利亚维多利亚省教育部，在该部最后的职位是助理学校区域总监，负责幼教、小学、特殊和高中学校的学校改善*和表现。
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陈丽生博士于2011年加入耀中教育机构担任校监助理，现作为助理校监协助陈保琼校监管理所有校区的耀中国际学校，同时是耀中社区书院学院管理评议会成员，并出任该院常务理事会副*一职。
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林理察先生持有史塔福郡大学文学及历史学士学位，及公开大学教育领导与管理硕士学位。 他于1990年获得英国谢菲尔哈勒姆大学学位教师教育证书。
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孟秀丽女士1990年开始她的教学生涯。她有在北京海淀公立学校、两所国际学校、双语学校与三语学校，共25年的教育教学和管理经验。她的职位*括英语老师、语文老师、双语数学老师、社会老师、科学老师、班主任及对外汉语老师(国际学校)。她有九年的教育教学管理经验，*括小学中文协调员、中文教学主任、工会*、小学校长及校长。
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综合评分
高于*同行
好评率100.0%
学校设有专门的家校协调小组，协调家长、学校、教师之间的联系。家长遇有问题、困惑或疑虑，可以直接联系学校的家校协调主任，也可以通过各种渠道直接向教师、学校反映各种意见和建议。北京耀华相信家长是学校教育的伙伴，并努力倾听家长声音，为学生、家庭提供更加专业的教育服务。
学校不但帮助学生获得学术成就，而且关注学生的全面成长。学校设有丰富的课外活动，建立多种校内社团，平衡学生的学习和生活，还通过冬令营、夏令营、国际交流等活动让学生广泛参与社会，并安排专业教师解决学生学习、生活、心理上的问题，培养他们良好的道德品质。北京耀华学校重视的不是考试，而是要让学生拥有参与未来世界竞争的知识、能力和品格。
学生在高中阶段修完IB全部课程并通过IB组织的考试，便可获得由IB组织颁发IB证书。IB证书，在国际上被广泛承认。
我们设有专门的英语强化课程，可以帮助英语水平未达标的学生迅速、有效地提高英语水平。北京耀华拥有专业的外籍教师和纯正的英语环境，对英语作为非母语学生的英语教育经验也非常丰富。学生通过阶段性的语言强化学习后，可获安排入读相应的国际课程。
